“NO MEU TEMPO SE LIA MAIS”: NOSTALGIA E OS DISCURSOS SOBRE A LEITURA.

Com vistas a contribuir com as pesquisas realizadas junto ao grupo LIRE – Laboratório de Estudos da Leitura (UFSCar-CNPq), que visam depreender e analisar discursos sobre a leitura, e inscrito no projeto geral intitulado “Das emoções nos discursos sobre a leitura: uma análise dos modos de expressão da ‘nostalgia’, do ‘orgulho’ e da ‘vergonha’ na voz de leitores”, coordenado pela Profa Dra Luzmara Curcino, em nossa presente pesquisa de Iniciação Científica tivemos por objetivo levantar e constituir um corpus de enunciados sobre a leitura, em que se manifesta um tipo de emoção em relação a essa prática, a saber, a ‘nostalgia’. Para esse levantamento, partimos de uma perspectiva discursiva, segundo a qual o que é enunciado sobre a leitura se filia a discursos, cuja emergência histórica e cultural definem o que pode e deve ser dito sobre essa prática pelos sujeitos de uma dada sociedade e em conformidade com as ‘comunidades de leitura’ a que pertencem ou imaginam pertencer. A ‘nostalgia’, ainda que seja uma das emoções recorrentes em textos que abordam o tema da leitura, é manifesta de maneira variada, muitas vezes de forma ambígua e próxima do ‘orgulho’ ou da ‘vergonha’ que também emergem quando os leitores falam de si ou dos outros. Portanto, foi com vistas a depreender certa regularidade de sua emergência, mas também as prováveis diferenças nos modos de sua expressão, que nesta pesquisa buscamos levantar ocorrências e constituir um corpus específico de enunciados em que essa emoção da ‘nostalgia’ é enunciada junto a uma fonte específica: entrevistas com personalidades de grande visibilidade nacional, em revistas e jornais da mídia impressa brasileira. Dado o vínculo com o projeto geral ao qual este se filia, nosso objetivo foi o de empreender um levantamento cuidadoso de textos da mídia tradicional, do gênero entrevista, que dispusessem de enunciados nostálgicos em relação à leitura. Para o levantamento, organização e classificação desses enunciados em sua relação com a expressão de ‘nostalgia’, nos apoiamos teoricamente em princípios da Análise de discursos, da História cultural da leitura e da História das emoções, que configuraram a bibliografia básica com a qual travamos contato ao longo da pesquisa. Nosso objetivo é dar continuidade a esta pesquisa, de modo a descrever e analisar, em uma segunda etapa, esse material coletado e classificado, tal como foi proposto realizarmos até aqui.